SAÚDE - corpo, mente, espirito;

EDUCAÇÃO - autoconhecimento, desescolarização, aprendizagem significativa e aprendizagem coletiva;

Reiki - aplicação de Chi
através das mãos

SAÚDE - corpo, mente, espirito;

Reiki - aplicação de Chi
através das mãos

http://www.piracanga.com/

Massaro Emoto - a mensagem da água: http://www.masaru-emoto.net/

Método Billings -
Planejamento Familiar
Natural

Método Billings -
Planejamento Familiar
Natural

voltar pra pag inicial

EDUCAÇÃO - autoconhecimento, desescolarização, aprendizagem significativa e aprendizagem coletiva;

Cuidadora- apoio aos bebês e crianças que precisam "dar um tempinho" de seus responsáveis ;)

Desescolarizando nos I - apoio ao desenvolvimento humano nos dois primeiros setenhos;

Desescolarizando nos II - desenhar a própria trajetória de desenvolvimento

Orientação Vocacional- facilitar tomada de decisões

Cuidadora- apoio aos bebês e crianças que precisam "dar um tempinho" de seus responsáveis ;)

Com um olhar atualizado sobre a educação infantil, ofereço esse serviço aos bebês e crianças que precisam dar um tempinho de seus responsáveis ;)

participo como educadora em duas iniciativas de educação infantil: Jardim do Joá e Creche Parental A si Fonfon. Eventualmente, me disponho a cuidados individuais.

bebês, crianças!! ou seja, aquela fase que necessita um olhar e presença constante. responsáveis: pais e mães, avós e avôs, ... ;

Encontro de educadores Piracanga 2012;
Projeto Cuidadora 2013 (Aiá corpoético);
Treinamento de professoras Escola Viva Inkiri - jun/2014;
Capacitações Pedagooogia 3ooo jul/2011;

Escola Viva Inkiri
Pedagogia 3ooo
em andamento: estudo no tema da Maternidade e Paternidade Conscientes;

Desescolarizando nos I - apoio ao desenvolvimento humano nos dois primeiros setênios

apoio aqueles que optaram ou desejam optar pela desescolarização, ou seja, garantir o desenvolvimento humano transcendendo o formato escolar, o qual em muitos casos é limitador e impeditivo


um convite à nos unirmos, a união faz a força, a união é a força!

crianças/jovens de 4 a 16 anos e suas respectivas familias;

1.acompanhamento do processo x tempo (3 meses, 6 meses,...) - trabalhar os sentimentos movidos, as reações das pessoas ao redor, o desenvolvimento da criança/jovem,
2.expansão dos horizontes (apresentação das diversas possibilidades de desenvolvimento alternativas à escola; conexão com pessoas e iniciativas similares; embasamento teórico e poítico)
3. desenho do novo contidiano da familia envolvida;

a partir da minha própria iniciativa de desescolarizar-me, iniciada oficialmente em 2013... Elaborar texto, o que é desescolarizar-se? tirar a escola (apatia, passivo, diretivo, ...) de dentro de mim. A partir de meus próprios questionamentos (dentro da escola no ultimo ano, fora de instituições chapada 11/12, na Uni Pedago, na greve Casa da Bruxa inicio curriculun, ...)

#serviço inédito (nunca ofereci) - mas adorarei quando surgir uma oportunidade;

2 anos de desescolarização: processo decisório- arriscar se, confiar, apostar, criar;
reações do redor - diálogo com família;
dentro ou fora do sistema? - alternativas de capacitação profissional, reconhecimento na sociedade (em experimentação, acredito que é uma consquista, mas a partir do diálogo, da não-violência, não estou nem quero estar em guerra), ...;
integridade individual - pressões pscicológicas, realização de sonhos, linha tênue entre realização e frustração, desanimo, social, ...; financeiro - como se viabilizar?

Hackingschool - link vieo
Educartis - ana, thomaz, sabrina, ...
José Pacheco-
Carl Rogers- Abordagem centrada na Pessoa - livro "Liberdade para Aprender"

Orientação Vocacional- facilitar tomada de decisões

Tradicionalmente chamada de orientação vocacional,ofereço esse serviço com boa uma pitada de sensibilidade, exercícios de auto-conhecimento, e muita criatividade, para facilitar tomadas de decisões.

3 encontros de 1h30, e conforme a necessidade realizamos outros encontros.
Objetivos: auto-conhecimento, expansão de horizontes, discernimento-clareza, confiança;

através de dois processos de coaching que vivenciei, em 2011 e coaching sistemico em 2015;

Aia Corpoético - Sistema e Jogo de desenvolvimento humano e profissional desenvolvido por mim para mim

#Realizei duas sesões para um amigo e uma amigo

Jovens de 16 a 18 anos, pessoas pós ensino médio,

Carl Rogers - Abordagem Centrada no Aluno, e Orientação nao-diretiva

Desescolarizando nos II - desenhar a própria trajetória de desenvolvimento

Desenhar o próprio caminho de desenvolvimento profissional e humano, com alternativas à Universidade ou complementares à ela, significa olhar de maneira consciente para nós mesmas(o)

Tornar se protagonista do próprio caminho
Honrar o tempo, que é precioso e passa, corre, direcionando o para experiências significativas
Desenvolver se através da alegria e diversão =D !!!

entrou na universidade e não gostou? está na universidade mas falta algo? está finalizando a escola, aquela pressão pra entrar na universidade?

a partir da minha própria iniciativa de desescolarizar-me, iniciada oficialmente em 2013... Elaborar texto, o que é desescolarizar-se? tirar a escola (apatia, passivo, diretivo, ...) de dentro de mim. A partir de meus próprios questionamentos (dentro da escola no ultimo ano, fora de instituições chapada 11/12, na Uni Pedago, na greve Casa da Bruxa inicio curriculun, ...) 2 coachings - 2011 e 2015

#serviço inédito (nunca ofereci) - mas adorarei quando surgir uma oportunidade;

Aia Corpoético - Sistema e Jogo de desenvolvimento humano e profissional desenvolvido por mim para mim

Creche Parental Asi Fonfon- educação infantil; abril 2015 a janeiro de 2016
Jardim do Joá - educação infantil fev a dez de 2015;